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TICL - Teste de Identificação de Competências Linguísticas

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Da autoria de Fernanda Leopoldina Parente Viana (Universidade do Minho) em 2004, o TICL é um instrumento de avaliação que tem como objetivos:

  • Avaliar as dimensões da linguagem mais fortemente correlacionadas com a aprendizagem da leitura, de modo a constituir um instrumento de identificação de crianças em risco de poderem apresentar dificuldades em aceder à leitura e à escrita;
  • Fornecer aos educadores informação útil para a orientação metodológica do seu trabalho no sentido do desenvolvimento de competências emergentes de leitura e
    escrita;
  • Permitir aos professores orientar a sua prática no sentido do desenvolvimento de aptidões para a leitura.

O TICL é uma prova de linguagem expressiva que visa a identificação de competências linguísticas em 4 vertentes:

  • o conhecimento lexical;
  • o conhecimento morfo-sintático (domínio de regras morfológicas básicas, como a concordância género/número; a construção do pretérito perfeito; a formação de plural e de graus de adjetivos; a compreensão de estruturas complexas);
  • a memória auditiva para material verbal;
  • a capacidade para refletir sobre a linguagem oral.

Provas

I Parte – Conhecimento Lexical (64 itens)
A. Nomeação de partes do Corpo (Partes do Corpo)
B. Nomeação de objectos (Objectos)
C. Identificação de verbos que definem acções (Verbos)
D. Nomeação de elementos pertencentes a determinado campo semântico (Categorias)
E. Explicitação de funções (Funções)
F. Utilização de Locativos (Locativos)
G. Nomeação de cores (Cores)
H. Explicitação de opostos (Opostos)
II Parte – Regras Morfológicas (27 itens)
I. Concordância Género-Número
J. Pretérito Perfeito (Pretérito)
L. Plurais (Plurais)
M. Graus de Adjectivos
N. Compreensão de Estruturas Complexas
III Parte – Memória Auditiva (19 itens)
O. Repetição de Pseudo-palavras, palavras, frases e cumprimento de ordens (Repetição)
P. Sequencialização Narrativa
IV Parte – Reflexão sobre a Língua (24 itens)
Q. Avaliação da Correcção Sintáctica dos Enunciados (Avaliação da Correcção)
R. Segmentação de frases em palavras e de palavras em sílabas (Segmentação)
S. Identificação Auditiva de sílabas iniciais e finais (Identificação Auditiva)

Material:

  • Manual de Aplicação
  • 1 Caderno de Administração
  • 25 Cadernos de Registo de Respostas
  • 1 Lápis
  • 1 Ponteiro
  • 1 Cartolina A4
  • 1 Berlinde
  • CD

Idade de Aplicação: Faixa etária dos 4 aos 6 anos. Os dados de validação que se apresentam foram tratados de forma separada para as duas faixas etárias: 4-5 anos e 5-6 anos.