MIF - Metodologia de Intervenção Fonológica não linear (Outubro 2024)

Enquadramento

Na prática clínica, observa-se com frequência a ocorrência de dificuldades no processamento de determinados paradigmas linguísticos habitualmente associados a perturbações verbais articulatórias, fonológicas ou até grafémicas.
Estas constatações levaram a RdS, com autoria de Dina Alves e Tânia Reis, a desenvolver a sua própria metodologia a fim de uniformizar os seus recursos, os seus métodos e as suas estratégias, bem como facilitar e melhorar a eficiência do processo de intervenção terapêutica. A metodologia apresentada nesta ação possibilitará a representação de todas as unidades fonológicas aqui visadas (fonema/segmento e as suas propriedades, sílaba, constituintes silábicos, palavra e acento) através de imagens, símbolos, entre outros tipos de codificações permitindo uma intervenção terapêutica dirigida aos principais paradigmais fonéticos e fonológicos problemáticos nas perturbações.

Objetivos:  

• Revisão dos conceitos fonéticos e fonológicos que servem de base à metodologia proposta.
• Apresentação da metodologia proposta com a apresentação de todos os cartões, métodos e estratégias utilizadas (gestos, simbologias e codificações).
• Aplicação da metodologia a diferentes perfis: Perturbações fonológicas, perturbação do desenvolvimento da linguagem (fonológica), Dislexia, disortografia

Programa: 

• Fonologia não linear/Autossegmental - Revisão teórica e exercícios de aplicação.
• Paradigmas linguísticos associados às perturbações da produção verbal (oral e escrita);
• Processamento de Fala, Leitura e Escrita
• Exploração e reflexão acerca dos critérios fundamentais À intervenção não linear.
• Eploração de alguns materiais de intervenção disponíveis na praça: quais os aspectos psicolinguísticos considerados, quais as unidades; quais os critérios fonéticos, fonológicos e grafémicas contempladas; que estratégias são usadas, etc.
• Apresentação e reflexão sobre a proposta da RdS
• Explicitação e exploração dos conceitos e estratégias propostas através da exploração da aplicação MIF.
• Aplicação da metodologia a diferentes objetivos fonológicos e perfis
  • Perturbações dos sons da fala:  fonológicas
  • Perturbação do desenvolvimento da linguagem : Fonológica
  • Dislexia
  • Disortografia

Público-Alvo

Terapeutas da fala e alunos finalistas do curso de terapia da fala.

Duração

16 horas

Modalidade

ON-LINE (Plataforma Zoom)

Calendarização

18 de Outubro 18h30-21h30

19 de Outubro 8h30-18h30

20 de Outubro 9h-13h

Investimento

140 euros 

Preço da formação para Sócios APTF/SPTF, estudantes ou ex-participantes de formações RdS, ou desconto de grupo (>= 4 pessoas) : -10%  código promocional desconto10

Preço da formação para alunos da ESS/IPS ou desempregados: -15% código promocional desconto15

Resumo curricular da Formadora:
Tânia Reis

.Terapeuta da fala pela Escola Superior de Saúde Egas Moniz em 2006.

.Mestre em Linguística na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

. Doutoranda em Linguística na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

.Assistente convidada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal nas disciplinas de Léxico e aquisição de linguagem

.Assistente convidada na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico do Algarve nas disciplinas de perturbações da leitura e da escrita (Pós-graduação)

.Docente na Escola Superior de Saúde Egas Moniz nas disciplinas de Fonética e Fonologia, Linguística e Desenvolvimento e Perturbações de Leitura e Escrita.

.Formadora na Relicário de Sons (desenvolvimento de workshops, cursos, formações sobre Fala, Linguagem Oral e Escrita)·Formadora acreditada pelo conselho científico-pedagógico da formação contínua com o registo CCPFC/RFO-40255/20 na área e domínio B107 Educação Especial (Comunicação e Linguagem)

.Responsável pela adaptação, implementação e supervisão de um Programa de Estimulação da Consciência Fonológica em idade pré-escolar;
. Membro do departamento de fala da Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala desde 2014

.Co-Autora da MIF- Metodologia de Intervenção Fonológica não linear ( “Os Sons d’A Relicário -Treino do conhecimento fonológico: associação de onomatopeias aos sons da fala”)

.Co-Autora do material de intervenção “Palavra, Sílaba ou Segmento”

.Co-Autora do material de intervenção “Quem faz este som?”

.Co-Autora do “Livro de Exercícios de Consciência Fonológica - Preparação para a Leitura e Escrita”

.Co-Autora do “FonoMind z/Z”

.Co-Autora do “FonoMind f/v”